Barn- och utbildningsnämnden beslutar att de elever på el- och energiprogrammet ska genomföra praktiska moment i kurser som normalt sett ingår i det Arbetsplatsförlagda lärande (APL).
APL för elever vid el- och energiprogrammet kan inte genomföras som planerat med anledning av pandemi Covid-19 då flertalet företag i närområdet med anledning av risk för smittspridning av viruset SARS-CoV-2 inte tillhandahåller praktikplatser under våren 2021.
Ärendet :
Barn- och utbildningsnämndens beslut tas utifrån Skollag 2010:800 16 kap 14 §:
14 § Om det finns särskilda skäl, får huvudmannen besluta att en elevs utbildning på ett nationellt program till sitt innehåll får avvika från vad som annars gäller för programmet.
Pandemin Covid-19 har medfört en rad restriktioner och begränsat människors möjlighet att leva som vanligt. En av de saker som pandemin har påverkat är gymnasieelevernas APL. Det kan vara svårt att planera APL-perioder med den osäkerhet som råder i den pågående pandemin. Många arbetsplatser kan ha tvingats stänga eller har svårt att ta emot elever av andra skäl. Det ställer krav på flexibilitet och tätare kontakter med arbetsplatserna för att anpassa elevernas utbildning när förutsättningarna ändras.
Det är möjligt för huvudmannen att låta elever genomföra APL på arbetsplatser om det fungerar utifrån lokala förutsättningar, även om undervisningen i skolan sker på distans. Det är dock viktigt att säkerställa att det finns handledare på arbetsplatsen och att ansvarig skolpersonal finns tillgänglig för eleverna.
Folkhälsomyndighetens rekommendationer påverkar vilka APL-platser som finns att tillgå vid olika perioder. I många fall påverkas inte arbetsplatsen så mycket att APL inte går att genomföra.
Om eleverna inte kan göra APL så behöver huvudmannen hitta andra alternativ för elevernas lärande. Det finns till exempel möjlighet att flytta APL i tid och till andra arbetsplatser och andra arbetsområden utifrån vilka kurser eleven läser.
När APL ändå inte kan genomföras som planerat på grund av omständigheter som huvudmannen inte rår över kan motsvarande utbildning istället ges i skolan eller på en annan lämplig plats.
Det är huvudmannen som ansvarar för beslut om hur skolan ska hantera APL utifrån arbetsmiljölagstiftning, förutsättningarna på arbetsplatsen och Folkhälsomyndighetens rekommendationer.
APL är en viktig del i en elevs utbildning och om APL inte kan erbjudas behöver huvudmannen samverka med arbetslivet om hur eleverna kan få de kunskaper som APL syftar till. Det handlar utöver yrkeskunskaper även om att få en yrkesidentitet, förstå yrkeskulturen och bli en del av yrkesgemenskapen på en arbetsplats.
Inom kort planeras APL för elever som går el- och energiprogrammet på
Karlbergsgymnasiet, och barn- och utbildningsnämnden behöver därför ta beslut om att eleverna ska undervisas i de praktiska momenten i APL på plats i skolan.
Under rådande omständigheter finns det inte tillräckligt många företag som tar emot elever för APL varför de behöver få motsvarande undervisning i skolan.
Full källtext :
Dnr BUN 2021/28
BUN § 28 Arbetsförlagt lärande (APL) för elever
på el- och energiprogrammet, vårterminen 2021
Barn- och utbildningsnämndens beslut
Barn- och utbildningsnämnden beslutar att de elever på el- och energiprogrammet
ska genomföra praktiska moment i kurser som normalt sett ingår i det
Arbetsplatsförlagda lärande (APL).
APL för elever vid el- och energiprogrammet kan inte genomföras som planerat
med anledning av pandemi Covid-19 då flertalet företag i närområdet med
anledning av risk för smittspridning av viruset SARS-CoV-2 inte tillhandahåller
praktikplatser under våren 2021.
Sammanfattning av ärendet
Barn- och utbildningsnämndens beslut tas utifrån
Skollag 2010:800 16 kap 14 §:
14 § Om det finns särskilda skäl, får huvudmannen besluta att en elevs
utbildning på ett nationellt program till sitt innehåll får avvika från vad som
annars gäller för programmet.
Pandemin Covid-19 har medfört en rad restriktioner och begränsat människors
möjlighet att leva som vanligt. En av de saker som pandemin har påverkat är
gymnasieelevernas APL. Det kan vara svårt att planera APL-perioder med den
osäkerhet som råder i den pågående pandemin. Många arbetsplatser kan ha
tvingats stänga eller har svårt att ta emot elever av andra skäl. Det ställer krav på
flexibilitet och tätare kontakter med arbetsplatserna för att anpassa elevernas
utbildning när förutsättningarna ändras.
Det är möjligt för huvudmannen att låta elever genomföra APL på arbetsplatser
om det fungerar utifrån lokala förutsättningar, även om undervisningen i skolan
sker på distans. Det är dock viktigt att säkerställa att det finns handledare på
arbetsplatsen och att ansvarig skolpersonal finns tillgänglig för eleverna.
Folkhälsomyndighetens rekommendationer påverkar vilka APL-platser som finns
att tillgå vid olika perioder. I många fall påverkas inte arbetsplatsen så mycket att
APL inte går att genomföra.
Om eleverna inte kan göra APL så behöver huvudmannen hitta andra alternativ
för elevernas lärande. Det finns till exempel möjlighet att flytta APL i tid och till
andra arbetsplatser och andra arbetsområden utifrån vilka kurser eleven läser.
När APL ändå inte kan genomföras som planerat på grund av omständigheter som
huvudmannen inte rår över kan motsvarande utbildning istället ges i skolan eller
på en annan lämplig plats.
Det är huvudmannen som ansvarar för beslut om hur skolan ska hantera APL
utifrån arbetsmiljölagstiftning, förutsättningarna på arbetsplatsen och
Folkhälsomyndighetens rekommendationer.
APL är en viktig del i en elevs utbildning och om APL inte kan erbjudas behöver
huvudmannen samverka med arbetslivet om hur eleverna kan få de kunskaper
som APL syftar till. Det handlar utöver yrkeskunskaper även om att få en
yrkesidentitet, förstå yrkeskulturen och bli en del av yrkesgemenskapen på en
arbetsplats.
Inom kort planeras APL för elever som går el- och energiprogrammet på
Karlbergsgymnasiet, och barn- och utbildningsnämnden behöver därför ta beslut
om att eleverna ska undervisas i de praktiska momenten i APL på plats i skolan.
Under rådande omständigheter finns det inte tillräckligt många företag som tar
emot elever för APL varför de behöver få motsvarande undervisning i skolan.
Beslutsunderlag
– Tjänsteskrivelse av Catrin Eriksson daterad den 22 februari 2021
Beslutet skickas till
Verksamhet gymnasium
__________
Lämna ett svar